Հունվարյան ստուգատես 2023. ամփոփում-հաշվետվություն

Հունվարին ոչ համապատասխան նկար

Հունվար, Դիջիթեք, մարզական տարատեսակ խաղեր ու տանելու շատ աշխատանք.

Այո, հունվարը այսպիսի ամիս է մեզ մոտ, վերևում մոռացա նշել ,,սովորել,, բառը։ Սա առաջնահերթ է մեզ մոտ ոչ միայն հունվարին, այլև` ընդմիշտ։ Իսկ հունվարը պարզապես ավելի լայն հարթակ է ստեղծում սովորելու համար, դե մենք էլ միշտ օգտվում ենք ու տեղավորվում ենք այդ լայն հարթակում։ 2023-ը սկսվելուն պես հասցրեց շատ բան փոխել ու ավելացնել մեր, հատկապես` իմ կյանքում։ Տարին սկսելուն պես, լցվել եմ նոր զգացողություններով ու էլի սովորել-աշխատելու մեծ ցանկությամբ։ Ուզում եմ մեկ շնչով ամփոփել հունվարը, մնացածը հետո...

,,Քարտեզագրությունը կարևոր հմտություն,, նախագիծ. երկշաբաթյա դասընթացների ամփոփում (16.01-27.01)

ՍԵՐեխաներով

Դիջիթեք 2023-ի շրջանակներում այս տարի ևս անցկացրեցինք քարտեզագրության դասընթացներ։ Այս տարի պիտի աշխատեինք ոչ միայն կրտսեր դպրոցների, այլև` Միջին դպրոցի ու Քոլեջի 1-ին կուրսի ուսանողների հետ։

,,Քարտեզագրությունը կարևոր հմտություն,, նախագիծ. 16.01-20.01 դասընթացների ամփոփում

Շաբաթը սկսեցինք Հարավային դպրոց-պարտեզում` 5-րդ դասարանի սովորողների հետ։ Որից հետո առջևում էր Արևելյան դպրոց-պարտեզը։ Օրվա լուսաբանումը կարող եք տեսնել` այստեղ։

,,Քարտեզագրությունը կարևոր հմտություն,, նախագիծ. 09.01-13.01 դասընթացների ամփոփում

Այս շաբաթ տրվեց մեր հունվարյան, Դիջիթեքյան դասընթացների մեկնարկը` նորանոր ու հետաքրքիր դասանյութերով, տարբերվող ծրագրերով։ Մշակել էինք նոր ծրագիր, որի բաղադրիչներից է աշխարհագրական ու քարտեզագրման ծրագրերը, դրանց կիրառումը, բջջային հավելվածները, և այլն։

Հունիսյան ճամբարի ամփոփում. իսպաներեն

Կրթահամալիրի ամենամյա ամառային ճամբարներից մեկը մոտեցավ իր ավարտին։ Ճամբարի ընթացքում, ինչպես միշտ, իրականացրեցինք շատ ու շատ հետաքրքիր նախագծեր, կատարեցինք բազում աշխատանքներ ու կարողացանք էլ ավելի մտնել և ուսումնասիրել իսպաներենն ու Իսպանիան։

Հունվարյան ստուգատես 2022. ամփոփում- հաշվետվություն

Ինչպես ամեն տարի, այս տարի ՝ նույնպես մեզ մոտ հունվարյան ստուգատես էր: Այս հունվարյան ստուգատեսը տարբերվում էր բոլորից: Այս տարվա հունվարյան ստուգատեսի պատասխանատուն Քոլեջն էր, այսինքն ՝ մենք: Իսկ մենք շատ հետաքրքիր հունվարյան ստուգատես էինք պատրաստել:

Դիջիթեքի արդյունավետության և այն մասին, թե ինչպես ես կարողացա դասավանդել

Ամեն ինչ սկսվեց նրանից, որ ամանորյա տոներին ընդառաջ ` ինձ ու կուրսընկերուհուս ` Թամարային առաջարկեցին որպես դասընթացավար հանդես գալ։ Մենք համաձայնվեցինք։ Շատ հետաքրքիր ու յուրօրինակ թեմայի շուրջ պիտի դասավանդեինք. մենք էլ աշխարհագրական լեզուն շատ լավ էինք հասկանում։ Քարտեզները, որոնք իրենց մեջ շատ հետաքրքիր կողմ ունեն, որոնք ավելին են, քան պարզապես մայրցամաքներ, տարածաշրջաններ ու երկրներ, որոնց բացահայտելու համար հարկավոր է պարզապես լռել. մենք հենց այս գաղափարները պետք է փոխանցեինք երեխաներին։

,,Էլեկտրոնային, թվային և թեմատիկ քարտեզաուսուցում,, նախագիծ. դաս 5 ` ամփոփում

Այսօր նորից հյուսիսում էինք ու նույն սովորողների խմբի մոտ։ Այսօր սովորողներին ներկայացրեցինք էլեկտրոնային քարտեզագրությունն ու էլեկտրոնային մի քանի ծրագրեր։

,,Էլեկտրոնային, թվային և թեմատիկ քարտեզաուսուցում,, նախագիծ. 13.01- 21.01 դասընթացների ամփոփում

Արդեն երկու շաբաթ է մենք անցկացնում ենք դասընթացներ ` քարտեզների և քարտեզագրության առանձին բաղադրիչների մասին։ Այս ընթացքում եղանք կրթահամալիրի չորս կրտսեր դպրոցներում և անցկացրեցինք դասընթացներ։ Չորս կրտսեր դպրոցների միջև հսկայական տարբերություն կար ` երեխաների պատրաստվածության ու ընդհանուր գիտելիքների առումով։

,,Էլեկտրոնային, թվային և թեմատիկ քարտեզաուսուցում,, նախագիծ. դաս 4 ` ամփոփում

Այսօր էլ կրթահամալիրի հյուսիսում էինք։ Անկեղծ շատ ուրախ էի, որ այս անգամ էլ հյուսիս պետք է գնայինք։ Մտածում էի, ինչ- որ կանխազգացում ունեի, որ հյուսիսում դասը շատ լավ է անցնելու։ Եվ այդպես էլ եղավ. հյուսիսի սովորողները շատ խելացի էին, ուշադիր հետևում էին դասին։ Սովորողներից մեկը ռուս էր, և հայերեն չէր հասկանում։ Մենք փորձեցինք դասի թեմաները իր համար հասկանալի դարձնել, կարծում եմ ստացվեց։ Մենք այսօր սովորողների համար, բացի մեր հերթական դասի թեմաներից, պատրաստել էինք նաև ` quiz- խաղ, որտեղ հարցերի տեսքով ներկայացված էին դասի թեմաները։ Quiz- խաղից երեխաները էլ ավելի ոգևորվեցին։ Սովորողները հեշտությամբ կարողանում էին պատասխանել հարցերին։